Presentación del Portal Herramientas Didácticas

Mañana durante las Jornadas, se presentará el portal

"HERRAMIENTAS PARA LA CREACIÓN DE MATERIALES DIDÁCTICOS"

a cargo de Rafael Carrasco, Director Adjunto de la Biblioteca Virtual.

El enlace:

http://magister.cervantesvirtual.com/

Presentación del Portal

Ya está online el Portal sobre el que trabajaremos las próximas sesiones.

http://www.cervantesvirtual.com/portal/generacion27/

Mañana, recordad que la presentación es a las 19.00 en el Salón de actos del edificio Germán Bernácer durante la segunda sesión de las jornadas.

DECÁLOGO DE USO DE LAS TIC EN LA DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA

1. Las TIC han supuesto para la cultura escrita una revolución igual (o mayor) a la de la imprenta.
2. En poco tiempo, un analfabeto digital tendrá las mismas limitaciones (o más) que un analfabeto tradicional.
3. Las TIC van (demasiado) rápido y desde la Didáctica debemos intentar adecuarnos a las nuevas posibilidades que nos ofrecen.
4. Usar las TIC para repetir modelos de educación tradicionales no es innovar sino engañar al alumnado y a uno mismo.
5. La productividad de las TIC puede parecer engañosa, al principio elaborar una propuesta nos puede llevar mucho tiempo, pero luego, si la actividad está bien planteada, podremos reutilizarla en múltiples situaciones de aprendizaje y con buenos resultados.
6. La competencia digital está integrada en la competencia comunicativa y en la formación integral de la persona.
7. Los nuevos espacios de comunicación como correos electrónicos, sms, chats, repositorios de videos, blogs, twiter… suponen nuevas realidades que deben integrarse en el enfoque comunicativo de la enseñanza de una lengua.
8. Los contenidos literarios en la red (todavía “escasos”) son un recurso fundamental y conocer distintas herramientas (bibliotecas online, catálogos digitales, webs de recursos y apuntes, páginas de autor, blogs de crítica y creación…) son imprescindibles para el desarrollo de la competencia literaria.
9. Las TIC deben/pueden promover la creación y la fantasía y muchas de sus herramientas deben ser utilizadas con ese objetivo.
10. Las TIC son un espacio para mejorar, cuidar y aprender la ortografía y la presentación de los trabajos de los alumnos. No lo contrario.
    

Práctica: Decálogos de Tics y DLL

Como comentamos ayer, la primera práctica es realizar vuestro propio decálogo sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación y la Didáctica de la Lengua y la Literatura.
Os pongo dos enlaces como modelos, pero queremos que vuestros decálogos se basen en vuestra experiencia personal. Podéis colgarlos en el blog o enviarlos por correo a:
joseroviracollado@gmail.com
jrovira.collado@ua.es

Práctica II: Realiza tu propio Decálogo respecto a las Tic y la Didáctica de la Lengua y la Literatura
http://elenet.org/articulos/decalogotic.asp

http://rociocabanillas.blogspot.com/2006/06/declogo-y-contradeclogo-tic.html

Artículo sobre Blogs y Educación

Hola a todos y todas.
Os pongo un enlace a un artículo de Dolores García sobre el uso de Blogs. Tiene un sencillo tutorial y blogger ha avanzado muchísimo, pero para empezar a trabajar os puede ser útil.

http://dewey.uab.es/pmarques/dim/docs/doloresgarcia.doc

probando el blog

creo que soy la primera en participar, espero no ser la única.

Conocer las herramientas tecnológicas para la Didáctica de la Lengua y la Literatura

Conocer Las Herramientas TecnolóGicas Para La DidáCtica De La Lengua Y La Literatura

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hola

hola a todos y hasta nunca.

estamos en el aula

hola coca cola

bienvenid@s a las II Jornadas de didáctica de la Lengua y Literatura y las TIC

Bienvenidos y bienvenidas al blog de las II Jornadas de didática de la Lengua y Literatura y las TIc